机械基础信息化教学设计教案.docVIP

PAGE PAGE 1信息化教学设计教案所用教材：《机械设计基础》机械工业出版社，朱琦 李彩云 主编教学内容：§1－1 运动副及其分类授课学时：1课时授课形式：新授适用年级：职高二年级授课教师：钱三波靖江中等专业学校职高校区§1－1 运动副及其分类教案一、学习目标与任务知识与技能：（1）知识目标：基础目标：了解构件的自由度，理解运动副的概念，掌握运动副的分类，熟悉运动副的表达符号。提高目标：综合运用所学知识，分析机构中所含运动副的类型和个数。（2）能力目标： 培养学生自主学习、协作学习的能力。 培养学生的想象力、理解力。 培养学生获取信息、处理信息和应用信息的能力。过程与方法：（1）利用多媒体信息资源，通过创设问题情境导入新课学习。（2）通过任务驱动，来化解知识的重点和难点，以便完成对知识的理解与应用。情感态度与价值观：培养学生与他人合作的能力和意识。培养学生的信息素养和利用信息资源终身学习的意识。二、学习重点和难点 学习重点：弄清运动副的概念和分类，分析和识记常用运动副的表达符号。学习难点：综合运用具体符号表示运动副。通过综合提高题来突破学习难点。三、学习者特征分析学习特点：学习对象为职高二年级学生，学习过《机械制图》，懂得一点机械方面初步知识，具有一定的想象力，对计算机操作熟练程度不一。学习习惯：学习行为懒散，但由于所选专业与今后职业有关，有不