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激活农村小学英语课堂 　　农村小学开设英语课，是新形势下素质教育的需要，是培养面向二十一世纪合格人才的需要，广大农村小学的孩子们也因此能够享受到这份快乐。 　　众所周知，当今国际上，英语早已成为世界性的通用语言，学习英语已不仅是与国际发展接轨的需要，更是我们学好科学知识的重要工具。 　　但由于各种原因，农村小学的英语教学质量不高。究其原因，我认为有以下几方面： 　　首先，农村小学的学生土生土长，家庭教育方式以及周围的环境使学生胆小，缺乏自信，因此他们会由不敢说以至于不会说。 　　其次，农村小学的师资力量不均衡。有的地方还存在使用传统的英语教学方法的情况，这种“满堂贯、英译汉”的教学方法，有悖于学生的生理和心理的发展特点，有时甚至使学生产生烦情绪，进而不愿意学英语。 　　一、了解小学英语教学的特点 　　小学英语教师想要了解这一特点，首先要认真阅读英语课程标准中关于小学开设英语课程的目的，小学阶段开设英语课程的目的是要使小学生通过生动活泼的课堂教学激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，使学生具备良好的语音、语调基础，具备用所学英语进行简单日常交流的初级能力，并养成良好的英语学习习惯，为进一步学习打好基础。 　　二、针对儿童特点，有效地实施教学 　　心理学家认为：对于儿童的外语教学，用单纯模仿的方法，其效果比用讲解的办法好，教完整的句子，其效果比教