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七年级信息技术《搜索旅游信息》教学反思 　《搜索旅游信息》是初中信息技术七年级下册第二章第三节内容。分析教材我们可以发现，这一课的学习不仅能使学生掌握运用搜索引擎搜索信息的一般方法，同时本节课也是Internet知识与技能教学中最关键、最重要的环节之一，是今后学生自主学习、探究性学习获取资料的主要手段。学生在学习搜索引擎之前，已经初步认识了因特网，掌握了IE浏览器的一般操作，同时学生非常喜欢搜索各种各样的信息，在其他课程的学习中学生也有搜集信息的亲身体验，这些都为这一课的学习奠定了良好的基础。 　《搜索旅游信息》这一课主要让学生认识搜索引擎，并能对搜索引擎的主页面进行观察和思考，并初步掌握关键字的设定方法，再通过常用的几种搜索引擎搜索旅游、交通等多种信息。通过搜索有关旅游、交通等资料，了解我国各地风土人情、民族文化等，激发学生对祖国的大好河山的热爱，在教学中我还引导学生分组实践搜索，将搜索到的信息与伙伴分享，增强学生合作交流的能力。 　在平时的教学中，我们往往会发现学生学习搜索引擎时的一些坏习惯，例如，学生往往只关注是否搜索到东西，但是他们不关心搜索到的信息是否符合要求，也不关心搜索结果与搜索关键字的联系。我们还会发现学生对新技能的掌握很感兴趣，但却容易忽视对新事物的观察。在这节课中我通过引导学生观察搜狐搜索引擎的页面，让学生通过观察自己发现搜索引擎能搜索多种类型的信息，能搜索到很