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PAGE PAGE 1马戏广告语 乐高机器人（二）：马戏团广告车 (2011-03-20 19:47:08) 转载▼ 标签： 分类： 乐高机器人 育儿 小白兔 三年级下 机器人 冠状齿轮 正齿轮 马戏团来了 乐高机器人（二）： 马戏团广告车 小白兔 2011年3月16日星期三 天气晴 今天是乐高机器人第二次课，和上次不同的是，这次课多了一个四年级的女生。 这次课的任务是做一辆马戏团的广告车。车开动时，广告牌就旋转，以便每个人都能清清楚楚地看到。 今天这堂课是一节特殊的课，老师很少给我们提示，让我们按自己的想法来做，所以非常的难。 我首先拿出了二个梁，用一块板给它固定住，这做为小车的车身。这时，我身边的男同学大声叫老师：“老师，老师，这个是不是这样做的？”边说边举起自己的作品给柳老师看。柳老师说：“这节课我很少给你和孙嘉阳提示。”说完，就转过身去看那位女同学的作品去了。 我又拿了两个轴，每个轴分别安上了两个车轮，其中一个轴上还安了一个冠状齿轮，因为车一边跑，车上的广告牌就得一边转，所以车轮转的时候，这个冠状齿轮也跟着转，这样再带动一个正齿轮，正齿轮再带动广告牌。这样车子一开，广告牌不就可以转了吗？——小车就这样搭好了。 “老师，我感觉我做得不对劲，我要拆了重做！”我身边的男同学又焦急地大叫起来。柳老师走到他跟前，“这不搭得挺好的吗？”这个男同学还是自作主张地给拆了。 然后我们要搭广告牌了，“广告牌该怎么搭呢？”我盯着各种各样的器材想了半天。哦，有了——我拿出两个梁装在小车上，把一根轴插进一个齿轮里，再在齿轮上面套一个板，把板安在小车的两个梁上，再把一个圆圆的器材套在一个象奔驰标志的东西的一头，插上了一个大板，再把画完的画贴在这块大板上。哇，小车就竣工了。 我把小车往前一推，小车就跑起来，广告牌就跟着转起来了！我开心地玩个不停，心里乐开了花。柳老师赶紧给我和我的小车照了张合影。最后我依依不舍地把小车拆了，器材归还原位。 附老师网上点评： 家长：您好，以下是孩子本节课的课堂内容以及孩子的课堂表现： 课程名称：乐高乐园 1. 学会用齿轮的知识搭建一个广告牌。 2. 学会利用冠状齿轮改变传动方向。 3. 学会将正齿轮与冠状齿轮的组合应用到小车上。 本节课我们上的是“马戏团来了”，主要是让孩子搭建一辆车，利用正齿轮和冠状齿轮之间的配合，冠状齿轮可以改变传动方向90度，在车子上立一个广告牌，达到车子一边走广告牌一边转的效果。 孙嘉阳同学本节课表现的非常非常好，几乎没用我去提示他，但是刚开始我统一提示所有人首先要搭建一辆简单的四个轮子的车，后来几乎是自己独立地完成任务的。孩子自己独立完成某项工作的能力很强，但是不能代表孙嘉阳的团队合作能力与沟通能力就非常强。我还是比较注重孩子能够全面发展。希望家长在家里也要努力，我们在学校也要努力，我们一起努力让孩子进步！ 柳老师： 您讲得非常好，“孩子自己独立完成某项工作的能力很强，但是不能代表孙嘉阳的团队合作能力与沟通能力就非常强。”团队合作能力与沟通能力少有机会进行锻炼，这样的课程让我们很是受益，在家里我们一定会努力，再次感谢您！ 孙嘉阳爸爸妈妈 篇二：马戏团推广方案 “绿地嘉年华 万国大马戏” 活动推广方案 一、活动主题 绿地全球嘉年华之万国大马戏 二、活动举办地点 绿地世纪城西广场 三、活动时间 活动推广时间：2014年3月26日——2014年5月2日、 活动举办时间：2014年4月26日-5月2日 三、活动节点安排 四、活动执行 1、炒作预热 3月30日至4月5日 （1）核心思路 线上制造热点以“绿地全球嘉年华 万国大马戏”为主题，全城释放活动信息，不释放时间、不是释放地点，制造市场热点引起市场关注，订票及活动咨询。 所有马戏团宣传出街画面改为以活动本身为主题，同时在每个出街画面中加入项目电话，微信二维码吸引客户来电，关注微信。 票务定价：388元，不设区域。（对于演出表明票价，需要文化局审核，所有票面均价增票，价值388元） 线下派单：主要释放渠道整合资源，配合线上推广主题，宣传活动，促进关注。 （2）渠道执行 a、线上渠道 线上硬广主题： “绿地全球嘉年华之万国大马戏”蚌埠首演在即+索票热线（4929999 4929998 3179555 4967788） 线上软文炒作： ? 绿地全球绿地嘉年华之万国大马戏活动即将举行 ? 万国大马戏活动于下月举行 ? 爸爸去哪儿，看万国大马戏 ? 订票热线打爆，追加号码！万人抢票，万国大马戏一票难求。 b、线下渠道 精准拓客： 教育机构：以幼儿园、小学、中学为重点目标，并邀约参加“万 国大马戏”大型活动。 备注：主要以定点