心理学9人格.pptVIP

第一节 人格概述 ;二　人格的特征 ;　 三 人格的结构;（二）　性格;（三）性格与气质的关系 ;第二节　人格理论;（二）对立类型理论对立类型理论认为，人格类型具有二分的性质，人格包含了某一维度的两个相反的方向。; （三）多元类型理论多元类型理论认为，人格类型是由几种不同质的人格特征组成。;;专栏17-3 从生理学角度划分人格;二　特质论;（二）卡特尔的特质理论R. B. Cattell通过对人格特质的因素分析，提出了一个人格特质的理论模型，模型共分为四层，各层之间用连线表示它们的相互关系。;个别特质;;（三）现代特质理论;2．人格的五因素模型 塔佩斯等（Tupes Christal，1961）运用词汇学的方法，对卡特尔的特质进行了再分析，发现了5个相对稳定的因素。 ⑴开放性（openness）：具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智能等特质； ⑵责任心（conscientiousness）：显示了胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特质； ⑶外倾性（extraversion）：表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特质； ⑷宜人性（agreeableness）：具有信任、利他、直率、依从、谦虚、移情等特质； ⑸神经质 （neuroticism）：具有焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。这五个特质的起始字母构成了“OCEAN”一词，代表了人格的海洋（John，1990）。 ;3．人格的七因素模型 特里根等（Tellegen Waller，1987）采用不同的选词原则，通过因素分析法得到了7个因素，从而构成了人格的“七因素模型”（seven factor model）。这七个因素是： ⑴正情绪性（positive emotionality）； ⑵负情绪性（negative emotionality）； ⑶正效价（positive valence）； ⑷负效价（negative valence）； ⑸可靠性（dependability）； ⑹宜人性（agreeableness）； ⑺因袭性（conventionality）。与“五因素模型”相比，“七因素模型”增加了正效价（如优秀的）和负效价（如邪恶的）两个因素。 人格特征量表（The Inventory of Personal Characteristics，IPC－7，1991）是“大七人格模型”的有效测量工具。;三　层次理论层次理论强调人格具有一定的结构。 ;（二）艾森克的人格层次理论;内倾性;第三节　认??风格;二　冲动－沉思 Cagan （1964）根据人对问题思考速度的差异，区分两种不同的认知风格：冲动与沉思。 具有冲动（impulsivity）的认知风格的人的特点是，反应迅速，但精确性差。具有沉思（reflection）的认知风格的人，反应缓慢，但精确性高。 Gorden Pask，1974）表明，两种认知风格的人的学习好坏与教师的教学风格有关。 ;第四节　人格的鉴定;二　通过测验鉴定人的人格;（二）　投射测验（projective test）是以精神分析的人格理论为指导设计的。 1. 罗夏克墨渍测验（Rorschach Ink Blot Test） 2. 主题统觉测验（Thematic Apperception Test） 投射测验的优点是弹性大，被试不受限制，可以自由反应。但它们也有缺点：⑴评分缺乏客观标准，对测验结果难以进行解释；⑵由于个别施测，因而需要大量时间。这一点反而不如问卷法优越。 ;第五节　影响人格形成与发展的因素;