义务教育班数大学活动认识.docVIP

班数大学活动 认识“”和 “” 设计思路：　　 对中班幼儿来说，“＞”和“＜”看起来很抽象，实际上只要让他们记住开口的方向，学习起来就容易多了，并且能增强他们学习的兴趣和积极性，本活动意在为幼儿创造一个良好的学习氛围。第一，根据“＞”和“＜”比较形象的特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住开口的方向；第二，以游戏贯穿活动内容。活动目标：　　 1、认识“＞”和“＜”，理解不等式的含义，理解大小的相对性。。　　 2、学习把不等式转变为等式。　　 3、培养幼儿思维的灵活性和可逆性，锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力。 活动准备：　　 1、7只蜜蜂，5只蝴蝶的图片。　　 ２、4朵红花、六朵