高中地理 第三章 第二节 地理环境的整体性和地域分异学案 中图版必修1.docVIP

第三章 地理环境的整体性和区域差异第二节 地理环境的整体性和地域分异 (一)教材第68页探索思考1．从事例中可以看出：植被的破坏影响了当地的土壤情况，在气候(主要是降水)的影响下，造成严重的水土流失；土壤和植被的破坏反过来又影响了气候，从而使整个自然地理环境景观发生变化。这一事例说明了地理环境各个要素之间相互影响、相互制约的关系。2．对于一个特定的地区而言，这个地区的气候、水文、生物、地貌、土壤等组成要素之间是相互作用、相互影响的，构成了这个地区自然环境的整体性；对于某种自然环境地理要素而言，不同区域的特征是有差异的，这便是地理环境的地域分异。(二)教材第68页学习指南1．自然地理环境各组成要素不是孤立存在和发展的，它们之间相互作用、相互影响，一个要素的变化会引起其他要素甚至整个地理环境的变化。2．自然地理环境整体及其组成要素往往在某个确定方向上保持特征的相对一致性，而在另一确定的方向上表现出差异性，这种有规律更替的现象就是地域分异规律。3．热量、水分。水分、温度。4．某地的山地垂直自然带的变化与该地向高纬度地区的自然带变化有类似的规律。但在干旱地区，由于山地迎风坡和背风坡的水分、热量条件不同，同一山地不同坡向的垂直带谱不同。(三)教材第69页思考森林被大量砍伐，森林栖息的动物减少，甚至灭绝；水旱灾害频发；地表的蓄水能力下降，地表径流增加；河流对土壤的冲蚀加剧，河流的含沙量增加。(