初一下册英语Unit 6 教学设计.docxVIP

初一下册英语Unit 6 教学设计郝玉华一、教材分析：本单元是Go?for?it?(?下?)?Unit?6。主要围绕“What?are?you?doing?”这一主题展开各种教学活动。这节课内容包括SectionA1a-2c,涉及到的时态是现在进行时，它在整个知识体系中的地位非常重要，这是继一般现在时之后，学生初次接触的第二种时态，因此要掌握好它,学会谈论人们正在做什么。本节课旨在创造一个轻松、愉快的学习交流环境，通过听、说、读、写来培养学生运用这些知识的能力。二．学情分析：本人所在的学校地处城乡交接地带，学生的英语学习氛围不怎么浓厚，学习热情也不太高，尤其是英语的听、说能力方面，很多学生不愿开口说英语，英语听力也比较薄弱。针对这种情况，我把本节课的重点放在英语听说训练两方面，通过开展一些生动有趣的活动，加强英语听说训练，让学生熟悉掌握现在进行时态，并弄清楚它与一般现在时态的区别。三、教学重点和难点?：?1.Important?points（重点）.?1).Let?the?students?master?how?to?describe?what?people?are?doing.?2).Master?the?phrases:?talking?on?the?phone、watching?TV、?doing?homework、eating?dinner、cleaning、?readin