教育教学常规检查表.docVIP

PAGE PAGE 42011年xx县幼儿园教育教学常规检查表幼儿园 时间 项目常 规 要 求具体方式检查情况记载建 议一教育教学业务管理机制1．制定切实可行的各类教学计划。计划内容完整、规范、突出重点，并认真组织实施、按时完成、有效总结（有全园学期工作计划、班级学期工作计划、主题计划、周计划、日计划）。看计划制度、记载2．有教育教学业务过程管理的机制，体现层层落实检查或评估，有记载。（乡镇中心幼儿园体现对村级教学点的检查、评估、指导。）3．有集体备课制度，定期有效地进行集体备课，有记载。（每个主题一次）4．园长每周带班兼课时间合计不少于半日活动，园长深入班级听课指导，并有相关记载。（每学期城镇园园长听课40节、乡镇园园长听课20节；业务园长听课：省一级不少于60节；省二级不少于40节；省三级不少于30节，有详细的评课记载）5．能针对本园实际，以教师为研究主体，建立教育教学问题库，定期开展基于问题的专题园本教研活动，形式多样，有特色。二教师教学活动1．教育教学活动设计有创新，目标定位恰当、内容选择合理，符合本班实际。看教案2．超周备课，制定规范、适宜的主题计划或周计划(