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三年级科学上册第一单元《植物》复习资料下载　　三年级上册第一单元《植物》复习资料　　1．我们能用（眼睛看）、（耳朵听）、（鼻子闻）、（手摸）的方法来观察身边的植物，用（尺）、（放大镜）等工具能使我们更容易了解植物。　　2．植物的器官一般包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。　　3．观察大树的时候，我们应该按照（先远后近、先整体后局部）的顺序进行观察；观察后能用简单的方法描述树的（树干粗细）、（树皮的纹路）、（树叶的颜色）、（树叶的形状）、（是否有果实）等。　　4．大树的形态一般由（树冠）、（树干） 和（树根）组成。　　5．拓印树皮的方法是把白纸紧压在（树干）上，先用手指在白纸上反复（按压），再捏平蜡笔在纸上（涂擦），使凸起的部分染上颜色。（文字）、（画图）、（做树皮拓片）是科学观察记录的重要手段。　　6．我认识的小草有（狗尾巴草）、（车前草）、（蒲公英），我认识的大树有（梧桐树）、（柳树）、（桂花树）。我认识的水生植物有（水葫芦）、（浮萍）、（金鱼藻）。　　7．植物界中，像梧桐树这样的植物叫（木本植物），它的茎叫（木质茎） ；像狗尾草这样的植物叫（草本植物），它的茎叫（草质茎）。有些植物寿命是一年，我们称为（一年生植物），有些寿命有好多年，称为（多年生植物）。　　8．陆地上生长的植物叫（陆生植物），水中生长的植物叫（水生植物）。水葫芦能浮在水面是因为叶柄里面有膨大的(气囊)。　　9．一片完整的叶应该由（叶片）和（叶柄）构成，叶片上有（叶脉），它是运输（水分和养料）的通道。　　10．我们可以通过（树干的粗细变化）、（树冠是否落叶）、（树叶的颜色变化）、（是否开花结果）、（树枝是否变长）等方面来观察一棵树的变化。　　11．秋天，我们可以用肉眼观察到的植物变化有（许多树落叶了）、（有些树叶变红、变黄了）、（菊花盛开了）、（柿子树结果了）、（狗尾草枯黄了）等。　　12．我们可以用量叶片的（长度）和（宽度）的方法来比较叶片的大小。　　13．从一片叶的大小、颜色、软硬逐渐变化过程中，我们知道，叶是（有生命的）。　　14．植物的生长需要（水分）、（阳光）、（空气）和养分等条件。　　15．新鲜树叶和落叶的不同点和相同点：　　种类 不同特点 共同特点　　新鲜的叶 绿色、水分充足 都分为叶片和叶柄　　叶片上都有叶脉　　落叶 黄色或红色、干枯　　16．像这样把相同点写在中间，不同点写在两边的图形表格叫做（维恩图）。　　17．大树和小草的比较　　梧桐树狗尾草　　 枝干粗 陆生植物 枝干细　　 木质茎 都需要阳光、 草质茎　　叶像手掌 水 、空气 叶像丝带　　 木本植物 都有根、茎、 草本植物　　多年生植物 叶 一年生植物　　18．水生植物间的比较　　水葫芦金鱼藻　　 茎粗、短 水生植物 茎细、长　　 叶像蒲扇，宽大都需要阳光、 叶细小　　叶柄有气囊 水 、空气　　 生长在水面 都有根、茎、 生长在水底　　 叶　　　　19．水生植物和陆生植物间的比较　　水葫芦狗尾草　　 茎粗、短 植物 茎细、长　　 叶像蒲扇，宽大都需要阳光、 叶像丝带，窄长　　叶柄有气囊 水 、空气 果实毛茸茸的　　 水生植物 都有根、茎、 陆生植物　　 叶　　20．　　　　　　　　　　　　21．向日葵一生的变化　　　　　　三年级上册第一单元《植物》复习资料　　1．我们能用（眼睛看）、（耳朵听）、（鼻子闻）、（手摸）的方法来观察身边的植物，用（尺）、（放大镜）等工具能使我们更容易了解植物。　　2．植物的器官一般包括（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。　　3．观察大树的时候，我们应该按照（先远后近、先整体后局部）的顺序进行观察；观察后能用简单的方法描述树的（树干粗细）、（树皮的纹路）、（树叶的颜色）、（树叶的形状）、（是否有果实）等。　　4．大树的形态一般由（树冠）、（树干） 和（树根）组成。　　5．拓印树皮的方法是把白纸紧压在（树干）上，先用手指在白纸上反复（按压），再捏平蜡笔在纸上（涂擦），使凸起的部分染上颜色。（文字）、（画图）、（做树皮拓片）是科学观察记录的重要手段。　　6．我认识的小草有（狗尾巴草）、（车前草）、（蒲公英），我认识的大树有（梧桐树）、（柳树）、（桂花树）。我认识的水生植物有（水葫芦）、（浮萍）、（金鱼藻）。　　7．植物界中，像梧桐树这样的植物叫（木本植物），它的茎叫（木质茎） ；像狗尾草这样的植