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三年级英语公开课后的教学反思　　三年级英语公开课后的教学反思　　苏小慧　　本学期第13周在学校英语科组的安排下，我展示了一堂三年级（3）班英语教学。我执教的是三年级下册教材的unit5 Do you like pears? 第二课时。回顾我上课的过程，收获挺多，更多的是探讨尚需改进的地方。　　一、“充足”的课前准备。我认真钻研教材，确定教学内容,深入了解教材特点、意图进行取舍与整合，选用unit5 Part A第一课时的内容作为教学内容，但在上课的前一天，本课时的课件却下载不了，最后下载了也无法打开，怎么办？只好换课时了，由原来准备好的第一课时换为第二课时，因为上一届也上过三年级的课程，所以第二课时的课件还在，千回百转只能换第二课时了，可是教学设计也得重新编写了，从晚上一直奋笔疾书到凌晨一点才完成，时间仓促，这节课我有诸多的疑虑，自己能上好吗？　　二、个人素质展示。本人上课情绪饱满，充满激情，常常与学生同欢笑，共忧愁。我上课时肢体语言充分，带领学生在视觉、听觉等全方位动起来，本堂课上我与学生一起快乐的运用英语表达对水果的喜好，一起品尝水果的味道。我还努力运用全英语的课堂教学用语组织教学，给学生创设一个听英语、说英语的环境。　　三、多种形式的教学和操练。本课时主要是词汇教学和句型教学，我根据学生的年龄特点，充分利用多媒体课件并加上形象化的动作和语言，极大地调动了学生学习的