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三月份小学英语教师月末教学反思　　三月份小学英语教师月末教学反思　　时代在发展，社会在进步，英语学习与教学越来越受到人们的重视。英语教学更是一种充满人性的互动活动，一味的进行“填鸭式”知识灌输只会丧失学生原本的学习动力，是学生产生巨大的厌烦心理，严重影响其学习效果，以下是我之一个月来的几点反思：　　一，激起学生的“兴趣”之源。　　单一的玩耍不能让学生保持长久的兴趣，找出兴趣的源头是关键，激起兴趣之源更是关键中之关键。让学生找到“自信心”才能把其潜能、才华发挥到极致。课堂上以唱歌玩游戏“的形式帮助小朋友记忆力加强的时期多记单词多模仿，给学生创造有利的语境，不断的设计成功，撞击成功，便激起其学习的动力，使学生想学习的冲动，就自然而然的想学英语。　　二，赏识每一位孩子，就是培养兴趣的源头，　　赏识是最好的教育方式，学会赏识孩子，相信孩子会一点一点地进步，是一种充满智慧的等待。耐心教育需要时间的，对于孩子们来说学习和成长重要是习惯的养成，要信任孩子才能真正走进孩子的心灵。去引导、去影响、去教育，才能激起学生的学习兴趣。　　免责声明：除正式文件通　　　　三月份小学英语教师月末教学反思　　时代在发展，社会在进步，英语学习与教学越来越受到人们的重视。英语教学更是一种充满人性的互动活动，一味的进行“填鸭式”知识灌输只会丧失学生原本的学习动力，是学生产生巨大的厌烦心理，严重影响其