问学观七十年.docVIP

问学观世七十年 　　一、问学 中国论文网 /4/viewhtm　　 　　一路学来，永不停歇 　　张 弘(《新京报》记者，以下简称“张”)：您对历史的兴趣是怎样形成的? 　　许倬云(美国匹兹堡大学教授、台湾大学史学系教授。以下简称“许”)：我在没上学之前，历史知识是散乱的。打仗期间，跟着父亲到处转，父亲是海军出生，他对战事很熟悉。我经常听他讲一些历史掌故。辅仁中学是很特殊的中学，我没有多少英文的基础，数学只会一些简单的东西。我进了高中以后，所在的是一个10个人的小班，班上都是最优秀的同学。他们之间相互学习，老师派我在他们当中做第11个人，由他们辅导我。我在这个尖子班，跟他们10个人一起磨，不到半年，我就磨出来了。这个尖子班突出的是英文、数理，老师看我的历史和中文不比别的学生差。所以指定我看课外书籍。比如，我们江南的“三顾之学”顾亭林、顾祖禹、顾东皋。顾亭林学问非常渊博，主要集中于典章制度；顾祖禹是大师，精通地理；顾东皋是历史年表。此外还有钱宾四先生的《国史大纲》。我后来常常讲，《国史大纲》大字是简单的叙述，小字(注解)是他的发挥，埋藏在这本书小书里面的，有上百个博士论文的题目。这样一来，我的兴趣就被启然地引向历史，引向典章制度(文化课题的一部分)。 　　张：到了台湾大学以后。这种兴趣是怎样维持和转移的? 　　许：等进了台湾大学，我虽然也在上别的课，但是，对于典章