七年级“在沙漠中心”教学设计.docxVIP

七年级“在沙漠中心”教学设计　　七年级“在沙漠中心”教学设计　　一、精心导入　　同学们，你们见过沙漠吗？用词语形容一下沙漠是怎样的？（出示沙漠幻灯片） 狂风大作赤日炎炎飞沙走石，戈壁残垣，海市蜃楼，风沙漫漫 连绵起伏浩瀚无垠 起伏跌宕，渺无人烟　　不错，沙漠的环境很壮美，也很险恶，今天我们的探险之旅随作者走进沙漠，体验在沙漠中心的痛苦和煎熬，感悟生命的真谛吧。（板书题目）　　1、简介作者：圣艾克絮佩里，是一位具有传奇色彩的人物。他是优秀的飞行员，法国航空事业的开拓者之一。同时他又是一位出色的作家，他把自己的飞行体验，对生活的热爱，对人类、对世界的思考写入作品，为人类展现了一个独特的精神世界。人们评价他有飞行员的勇气，诗人的气质，儿童的纯真，思想家的深度。　　 2、词语积累　　乙醚（mí）虫豸（zhì）硌（gè）犁铧（lí）（huá）　　脐带（qí）真谛（dì） 噎（yè）筛糠（shāi）（kāng）　　比喻失败之后重新恢复势力。（ ）　　形容死得有价值、有意义。（ ）　　佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。（芸芸众生）　　比喻因惊吓或受冻而身体发抖。（筛糠）　　二、整体感知　　跳读课文，思考下列问题，有了答案请举手示意。　　1、用简洁的话语概括文意。　　因飞机失事而被困沙漠中的“我”的体验和思索。　　2、本文用大部分篇幅描写“我