七年级下古诗文期末复习题.docxVIP

七年级下古诗文期末复习题　　孙权劝学　　1、 解释加点词　　当途： 但当： 辞以军中多务： 自以为　　就学： 及鲁肃过寻阳： 即更： 刮目：　　2、 翻译句子　　①蒙辞以军中多务　　②孤岂欲卿治经为博士　　③ 但当涉猎，见往事耳　　④卿今者才略，非复吴下阿蒙　　⑤士别三日，即更刮目相待　　⑥大兄何见事之晚乎　　3、 下列对课文分析有误的一项是：（ ）　　A、 孙权劝吕蒙读书的原因是吕蒙掌管要职，应该学习。　　B、 孙权以自己为例，现身说法，说服了吕蒙学习。　　C、 出自本文的成语“吴下阿蒙”，指那些妄自尊大的人。　　D、 本文的现实意义在于指出了学习对个人修养、对治国都有重要性。　　　　山中杂诗　　1、 概括本诗的主要内容　　　　2、 诗中的哪一句表达出山中最有趣的山中生活。　　　　　　竹里馆　　1、 诗歌的前两句写了诗人的那些动作？　　　　2、 诗歌的后两句传达出了诗人怎样的心情？　　　　论诗　　1、 诗中的“李杜”分别是指　　2、 诗中的“风骚”分别是指 中的“ ”和 （人名）的“ ”。后来“风骚”指 的事。这里指 。　　3、 这首诗反映了作者什么样的主张？　　约客　　1、“黄梅时节”在诗中的作用？　　　　2、诗歌的写景句用了什么修辞方法，写景有什么特点？　　　　4、 诗歌表现了诗人什么样的心情？结合内容具体分析。　　　　峨眉山月歌　　1、 诗中连用五个地名作用是？　　　　2、 写景的诗句是　　　　3、 诗中表达作者怎样的感情？　　　　春夜洛城闻笛　　1、 诗中“春风”与标题中的“ ”照应，“折柳”为离别曲，与结句中的“ ”照应。　　2、 此诗表达出的作者的感情是什么？从诗中那句可以看出？　　　　江南逢李龟年　　1、 诗歌前两句主要写了什么内容，有何作用？　　　　2、 最后两句抒发了作者怎样的感慨？　　　　送灵澈上人　　1、 全诗哪两句最能体现古诗“诗中有画”的特点？　　　　2、 请用生动的语言，展开想象描述一、二句的内容。　　　　逢入京使　　1、 这首诗表达了诗人怎样的情感？　　　　2、 诗中“龙钟”一句勾画出诗人怎样的状态，因何而泪流不止？　　滁州西涧　　1、 诗人创造了一种怎样的意境？传达出一种怎样的心情？　　　　2、 末二句采用 手法，衬托 之景。　　　　　　孙权劝学　　1、 解释加点词　　当途： 但当： 辞以军中多务： 自以为　　就学： 及鲁肃过寻阳： 即更： 刮目：　　2、 翻译句子　　①蒙辞以军中多务　　②孤岂欲卿治经为博士　　③ 但当涉猎，见往事耳　　④卿今者才略，非复吴下阿蒙　　⑤士别三日，即更刮目相待　　⑥大兄何见事之晚乎　　3、 下列对课文分析有误的一项是：（ ）　　A、 孙权劝吕蒙读书的原因是吕蒙掌管要职，应该学习。　　B、 孙权以自己为例，现身说法，说服了吕蒙学习。　　C、 出自本文的成语“吴下阿蒙”，指那些妄自尊大的人。　　D、 本文的现实意义在于指出了学习对个人修养、对治国都有重要性。　　　　山中杂诗　　1、 概括本诗的主要内容　　　　2、 诗中的哪一句表达出山中最有趣的山中生活。　　　　　　竹里馆　　1、 诗歌的前两句写了诗人的那些动作？　　　　2、 诗歌的后两句传达出了诗人怎样的心情？　　　　论诗　　1、 诗中的“李杜”分别是指　　2、 诗中的“风骚”分别是指 中的“ ”和 （人名）的“ ”。后来“风骚”指 的事。这里指 。　　3、 这首诗反映了作者什么样的主张？　　约客　　1、“黄梅时节”在诗中的作用？　　　　2、诗歌的写景句用了什么修辞方法，写景有什么特点？　　　　4、 诗歌表现了诗人什么样的心情？结合内容具体分析。　　　　峨眉山月歌　　1、 诗中连用五个地名作用是？　　　　2、 写景的诗句是　　　　3、 诗中表达作者怎样的感情？　　　　春夜洛城闻笛　　1、 诗中“春风”与标题中的“ ”照应，“折柳”为离别曲，与结句中的“ ”照应。　　2、 此诗表达出的作者的感情是什么？从诗中那句可以看出？　　　　江南逢李龟年　　1、 诗歌前两句主要写了什么内容，有何作用？　　　　2、 最后两句抒发了作者怎样的感慨？　　　　送灵澈上人　　1、 全诗哪两句最能体现古诗“诗中