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英语词汇教学方法与策略 　　【摘 要】 高中英语必须强调词汇教学的重要性，因为词汇是进行思维和交际的重要元素。教师要经常性地、有意识地对学生进行词汇重要性的教育，采取有效的教学方法，提高学生词汇学习的兴趣，帮助学生消除畏惧心理，形成适合自己的学习方法，从而不断培养其自主学习能力，使其轻松有效地掌握所学词汇。 　　【关键词】 存在问题；学习策略；灵活多样；复习巩固 　　【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）24-00-01 　　众所周知，词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，语言技能的形成离不开词汇的积累与运用，词汇量的大小直接影响听、说、读、写能力的发展，它是培养学生综合语言运用能力的基础。正如语言学家McCarthy（1990）指出的那样，不管一个人的语法学得多好，不管他的发音有多标准，但是如果他没有足够的词汇来表达自己的感情或理解对方的观点和想法，他就无法用这门语言和别人进行交流。 　　一 、英语词汇教学存在的问题 　　长期以来，在中学英语教学中，传统教学法一直占有主导地位。教师和学生对词汇在语言学习中所起的作用没有足够的认识，忽略了实际语言应用能力的培养，忽视了词汇教学应该贯穿整个英语教学的始终，而把它放在了次要的位置。这主要表现在以下几个方面： 　　1.对词汇教学的认识错误 　　老师们都知道词汇在英语学习中非常重要，所