虚拟网络时代职业学校德育工作面临主要挑战及对策.docVIP

虚拟网络时代职业学校德育工作面临主要挑战及对策 　　网络的开放性、交互性、个性化以及沟通的便捷性给职业学校德育带来了全新的发展机遇，同时我们也要直面急剧上升的网络犯罪和道德失范问题，这也对传统的德育工作提出了严峻的挑战。因此积极思考对策抵御其负面效应，做好职业学生的德育工作，这是摆在职业学校德育教育工作者面前的新课题。 　　一、网络浪潮给学校德育工作带来的挑战 　　在互联网蓬勃发展的同时，我们不能无视已经在青少年身上发生的一系列社会问题，这些问题已经引发或正在引发出社会、家庭、学校诸多的焦虑，一些家长和教师认为是网络毒害了青少年，使他们无心向学。确实，网络在给人们带来方便的同时其弊端也日渐显露。网络给学校德育工作带来了巨大的挑战。网络文化的多元性给德育理念的主导性带了新的挑战；网络成员沟通的交互性给现有德育方法的机械性、静态性、单向性、带来新的冲击；网络技术发展的创新性与现有德育模式的滞后性是对学校德育工作提出的新挑战；学校德育教育中教师与学生交流缺乏人格上平等，是网络时代教育的巨大障碍。 　　二、主要对策： 　　借鉴和吸收网络文化的积极因素，抢占网络思想阵地。保持思想政治工作的生机和活力以应对网络文化的挑战。 　　1.关注网络，弘扬东方文化，加强青年学生文化素质教育和自律教育。 　　针对网络文化的多元信息流的冲击，学校的德育工作者要对网络保持高度的关注，做到了解、知情、监控。学