八年级语文上册 11 中国石拱桥学案1(新版)新人教版.docVIP

《中国石拱桥》【学习目标】 课标要求：1、整体感知课文内容，了解中国石拱桥的特点，理清说明的顺序2、学习几种常见的说明方法，品味说明语言的准确性 3、激发学生赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的感情目标达成：1、品味说明语言的准确性2、激发学生赞赏我国古代劳动人民的无穷智慧和力量的感情学习流程： 【课前展示】给下列汉字注音。洨河 张鷟 饮涧 桥墩 拱桥 陡坡 暴涨 匀称 和谐 铺砌 推崇 漳州 弧形 长虹 堤岸 惟妙惟肖【创境激趣】茅以升 (1896-1989)是我国著名的桥梁专家。江苏省镇江人。1921年获美国加里基理工学院工学博士学位。几十年致力于桥梁的设计研究和教学。三十年代他设计和主持修建了杭州钱塘江大桥。五十年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。有很多关于桥梁建筑方面的专著。 1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。【自学导航】 A、作者介绍：B、1、阅读课文，概括文章所说明的不同对象2、本文所采用的说明顺序是：3、给课文题目加上定语（教师在已经写好的板书“中国石拱桥”前加上“……”，成为“……的中国石拱桥”）。 4、结合第1、2、3自然段归纳总结中国石拱桥的特点。【合作探究】 1（1）本文的标题是《中国石拱桥》，而大量篇幅却是赵州桥和卢沟桥，如何理