七年级数学上册调查中小学生的视力情况教学设计.docxVIP

七年级数学上册调查中小学生的视力情况教学设计　　调查中小学生的视力情况教学设计　　代启梅　　一、教材分析　　（一）本节知识在教材中的地位　　社会在向信息时代迈进，数据日益成为一种重要的信息，统计概率所提供的“运用数据进行推断”的思维方法已成为现代社会一种普遍并且强有力的思维方式。从“课标”看，“统计与概率”领域主要学习收集、整理、描述、分析数据及处理数据的基本方法和概率的初步知识。本章内容是第三学段统计部分的第一章，主要内容是收集数据和整理数据的常用方法，是第三学段“统计与概率”的起始章节，起着承上启下的作用，是今后学习的基础。　　（二）重点难点分析　　1．重点　　抽样调查收集数据的方法和数据整理的方法。　　2．难点　　抽样调查收集数据的方案设计、数据分析以及根据数据的分析结果作出合理的判断。　　（三）总体目标　　1．知识目标　　通过抽样调查举例的学习，了解抽样调查的两种方法，能从事调查过程，能从事收集、整理、描述、分析数据，作出判断并进行交流活动，感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想，掌握抽样调查收集数据的方法，会用表格、析线图反映数据信息。　　2．能力目标　　会设计简单的调查问卷，在收集、整理、描述和分析数据的统计活动中，能合理地处理数学信息，逐步学会用数据事实说话，并作出合理的推断或大胆的猜测。体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。