三校联考质量分析蓝忻萍.docxVIP

对调研题目的评价这套试卷是一套综合型试卷，词语运用难度不是很大，作文和完形填空，阅读难度适中。其它题型和中考试题难度基本一致。注重对基础知识、基本技能的考查，题型和中考题型一致。学生答题得分情况分析1、本次联考，九（1）班和其他同类班级的平均分和及格率还是比较大大， A+人数仅有8人，且低分比较多。2、单项选择题：第一题听力题占了30分，分值比较大，但这确是我们的弱项，60%的学生只得20分。第二题是单项选择，考查学生对语法，词汇和习惯用语的掌握情况，第二小题prefer错误最多。第三题完形填空，考查学生在阅读的基础上对知识的综合运用能力，此题平均分5分，比较差，原因是对语法掌握不清。第四题阅读理解，从卷面看，第3、4篇丢分多一点。以后要要求学生提高阅读能力和速度。此题平均分是26分。第5题补全对话，此题考得最好。3、填空题：第六题考查了第三人称单数的变化；序数词；形容词变名词形式等等。这题我们班做的很不好，有一半的学生只得了5分，其中能写出单词的，没有注意进行词形变换，丢分很多。原因是单词掌握不够好，综合运用能力较差。第七题是书面表达，以创建文明城市为主题，是社会热点话题，成绩较好的学生完成得较好，但有16个同学是只拿到5分一下。教学建议1、强化听力。继续坚持每周一、周三一听。2、重抓阅读。早读及课前多读书，培养语感，课上限时完成阅读练习。3、专项训练单词拼写。每天坚持完成10—