《家庭安全很重要》活动反思.docxVIP

《家庭安全很重要》活动反思　　4月4日，我们在班级进行了集体安全教育活动，主要是为了让幼儿认识自己最熟悉的环境--家，以及室内的一些物品。 并且了解室内的物品对我们很有用途，但有时候是很危险的，有基本的安全意识。　　我用问题引导：“小朋友们对自己的家厨房熟悉吗？厨房有很多餐具等物品。你们知道他们都有什么用途吗？”，引起幼儿注意力和思考。 随后观看动画视频，提出问题：“大吉发生了什么危险的事情呢？”总结出厨房里有危险，煤气泄露或者着火的时候，小朋友们比较小，要先保证自己的生命安全，赶紧离开，找到大人告诉他们有危险，尽可能说清楚原因。我们身边很熟悉的东西，有时候可能存在危险，小朋友们都比较小，一定要多问大人，如果大人同意说可以没有危险，我们得去做。　　活动中有问题提问，幼儿关注到了平常没有关注到的事物，观察和思考的方面比较宽。同时提问中加深了幼儿的记忆，后期提问中幼儿基本能说出自我保护和自救的方法，达到了教育目标。同时也有不足之处，在活动中与幼儿的互动以及幼儿之间的互动较少，下次可加入游戏，或者活动延伸，让家长带领幼儿认识家中的物品以及用途，预防危险发生。　　4月4日，我们在班级进行了集体安全教育活动，主要是为了让幼儿认识自己最熟悉的环境--家，以及室内的一些物品。 并且了解室内的物品对我们很有用途，但有时候是很危险的，有基本的安全意识。　　我用问题引导：“小朋友们对自己的家厨房熟悉吗？厨房有很多餐具等物品。你们知道他们都有什么用途吗？”，引起幼儿注意力和思考。 随后观看动画视频，提出问题：“大吉发生了什么危险的事情呢？”总结出厨房里有危险，煤气泄露或者着火的时候，小朋友们比较小，要先保证自己的生命安全，赶紧离开，找到大人告诉他们有危险，尽可能说清楚原因。我们身边很熟悉的东西，有时候可能存在危险，小朋友们都比较小，一定要多问大人，如果大人同意说可以没有危险，我们得去做。　　活动中有问题提问，幼儿关注到了平常没有关注到的事物，观察和思考的方面比较宽。同时提问中加深了幼儿的记忆，后期提问中幼儿基本能说出自我保护和自救的方法，达到了教育目标。同时也有不足之处，在活动中与幼儿的互动以及幼儿之间的互动较少，下次可加入游戏，或者活动延伸，让家长带领幼儿认识家中的物品以及用途，预防危险发生。　　4月4日，我们在班级进行了集体安全教育活动，主要是为了让幼儿认识自己最熟悉的环境--家，以及室内的一些物品。 并且了解室内的物品对我们很有用途，但有时候是很危险的，有基本的安全意识。　　我用问题引导：“小朋友们对自己的家厨房熟悉吗？厨房有很多餐具等物品。你们知道他们都有什么用途吗？”，引起幼儿注意力和思考。 随后观看动画视频，提出问题：“大吉发生了什么危险的事情呢？”总结出厨房里有危险，煤气泄露或者着火的时候，小朋友们比较小，要先保证自己的生命安全，赶紧离开，找到大人告诉他们有危险，尽可能说清楚原因。我们身边很熟悉的东西，有时候可能存在危险，小朋友们都比较小，一定要多问大人，如果大人同意说可以没有危险，我们得去做。　　活动中有问题提问，幼儿关注到了平常没有关注到的事物，观察和思考的方面比较宽。同时提问中加深了幼儿的记忆，后期提问中幼儿基本能说出自我保护和自救的方法，达到了教育目标。同时也有不足之处，在活动中与幼儿的互动以及幼儿之间的互动较少，下次可加入游戏，或者活动延伸，让家长带领幼儿认识家中的物品以及用途，预防危险发生。