三年级上册“数学广角”优质课课堂实录教学设计.docxVIP

三年级上册“数学广角”优质课课堂实录教学设计　　“数学广角”教学设计　　山西省太原市迎泽区流沙坡小学　　贾丽红　　山西省太原市迎泽区海边街小学　　王芳芳　　山西省太原市迎泽区流沙坡小学　　韩晓华　　［教学内容］　　人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（三年级上册）》第112页例1，“做一做”及练习二十五第1、2、3题。　　［教学目标］　　1. 通过观察，实践活动，采用罗列、连线等方式，使学生能够找出简单事物的组合数。　　2. 通过教学活动使学生感受数学与现实生活的密切联系，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。　　3. 在解决问题的过程中，逐步培养学生有序观察、全面思考问题的意识。　　4. 通过数学活动逐步培养学生与人合作的能力，并初步学会表达解决问题的大致过程和结果。　　5. 逐步培养学生在他人的帮助指导下，能够发现数学活动中的错误并及时改正。　　［教具准备］　　课件、学具每人一套。　　［教学过程］　　一、创设情境，激发兴趣　　师：狗熊妈妈有三个孩子，他们分别叫大黑、二黑和小黑，哥仨长得挺可爱，也都非常聪明，（课件出示：狗熊庄园）有一天早晨，天气特别好，狗熊妈妈说要带他们去数学乐园转一转，哥仨一听，心里甭提有多高兴，个个心里憋着劲：“这回可得好好比一比，看谁最棒。”　　二、自主合作，探究新知　　教学例1。　　（课件）出示例1。　　师