农村学前教育的现状及对策.docVIP

浅谈农村学前教育的现状及对策摘 要：幼儿教育是我国幼儿教育的重头戏，也是我国幼儿教育的薄弱环节，加强学前教育，才能提高农村教育教学质量，为学校的教育发展提供有力平台，为今后的学习打下坚实的基础。关键词：学前 现状 对策 幼儿教育是基础教育的重要组成部分，发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展，提高国民整体素质具有重要意义。幼儿教育是我国幼儿教育的重头戏，也是我国幼儿教育的薄弱环节，加强学前教育，才能提高农村教育教学质量，为学校的教育发展提供有力平台，为今后的学习打下坚实的基础，因此关注农村幼儿学前教育现状，实施农村幼儿学前教育改革，是促进城乡幼儿教育质量均衡发展，缩小城乡教育水平差距的关键要素。以下就农村幼儿学前教育的现状及及对策谈谈个人看法。一、农村幼儿学前教育存在问题目前，农村幼儿学前教育还处于空白阶段，由于各方面原因，农村幼儿学前教育存在很多问题，最主要表现在以下两个方面：（一）学前教育管理不到位1．教育目标缺乏可操作性目前，农村幼儿学前教育多为完小附设学前班，新《纲要》虽制定了侧重于促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的协调发展，以动态性、过程性的新知识观为基础的教育目标，但地方对农村学前教育没有具体的指导意见，没有对学前教育要达成的教育目标作出规定和解释，因此在幼儿教育过程中缺乏可操作性强的教育目标，但对长期习惯于以量化的知识技能目标为教学目标的农村教师来