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三年级下册第三单元作文指导　　《自我介绍》作文教案　　教学目的：　　1、 提高学生写作兴趣，让学生在快乐中写作。　　2、 教给学生写人的基本方法。　　3、 尝试评价自己和别人的作文。　　教学过程：　　一、导入　　老师首先给大家讲一个女孩儿的事。有个女孩儿十五岁那年，她考上了师范学校。第一天来到新学校，人生地不熟，班上的同学也因为互不认识所以不太打招呼。唉，一向活泼开朗的她别提多孤独寂寞了，她连厕所都不知道在哪儿呢。她心里想，这样下去可不行，大胆的她想到了一个好主意。在课间休息的时候，她站到讲台上，大声说道：同学们，请安静一下，我作个自我介绍。于是她用了两分钟时间介绍自己。这个可神了，到了第二节下课，就有几位同学主动找她聊天儿了，到了第二天呢，已经有几位同学成了她的好朋友了。同学们见面就和她打招呼，还和她一起就买书啦，打水啦，等等。　　听了这件事，你有什么想说的，或者有什么想问老师吗？　　（1）、自我介绍有什么作用？（2）、在什么情况下需要自我介绍？　　二、学习抓住自己的特点来描写的写作方法。　　1、 第一关：想一想　　想一想刚才那位女孩会从哪几个方面介绍自己？　　2、 第二关：猜一猜　　一、能准确猜出其中一位老师是谁。　　二、能有两位以上同学口头描述班上某一位同学的特点，其他同学能猜中是谁，方可过关。　　“又高又大的那个，你的书掉了！”这是一位好心