- 8
- 0
- 约3.28千字
- 约 7页
- 2018-07-05 发布于福建
- 举报
情节严重在非法获取公民个人信息罪中认定研究
“情节严重”在非法获取公民个人信息罪中认定研究
摘 要:《刑法修正案(七)》增设了非法获取公民个人信息罪,这是贴合法治实践需要的。但在现实中,司法机关对个人信息的范围及“情节严重”的适用标准莫衷一是。为此,有必要以相关刑法理论为基础,结合立法价值,将本罪的模糊地带予以明确化和规范化。
关键词:个人信息;情节严重;认定标准;立法价值
近年来,随着信息技术的发展和计算机网络的普及,个人信息交流通过网络流转等方式变得日益频繁。与此同时,公民个人信息被盗用、滥用的现象也日趋严重,一些不法分子借此非法对他人信息进行收集、买卖,不同程度上侵害了公民个人的信息安全,破坏其应有的生活安宁。鉴于该类违法行为的高发态势及恶劣影响,《刑法修正案(七)》适时增设了非法获取公民个人信息罪,起到了一定的积极作用。但是从实施效果来看,却不尽人意。问题之一便是如何理解和适用该条款中的“情节严重”情节。根据刑法的基本原理,只有行为的违法性与有责性达到值得科处刑罚的程度才以犯罪论处。当前理论界主要有以下几种代表性观点:
1.四要素说。认为本罪的“情节严重”应当考虑以下四种情形:(1)获取信息数量较大,或是获取信息次数较多;(2)利用所获信息从中获利,数额较大;(3)获取信息后用于违法犯罪活动;(4)给公民造成较大经济损失或恶劣影响。 [1]
2.五要素说。认为本罪的“情节严重”是指以下五种情形:(1)公民个人信息流向境外的;(2)多次实施侵犯公民个人信息行为的;(3)涉及多人的公民个人信息的;(4)造成严重后果或者造成严重影响的;(5)获利较多的。 [2]
3.六要素说。认为本罪的“情节严重”通常可以包含:(1)对被害人造成严重损失的;(2)获取个人信息数量较大的;(3)获取个人信息次数较多,造成恶劣影响的;(4)恶意窃取、收买公民个人信息的;(5)形成了窃取、提供、出售个人信息的犯罪组织网络的;(6)窃取、提供、出售他人信息导致他人人身和财产的严重损害的等。 [3]
以上各标准反映了理论界对于“情节严重”问题的深入思考,这对司???实践理解运用该条款大有裨益,但其多是从就罪论罪,其并未涉及“情节严重”的实质。从刑法基本理论来说,陈兴良教授从刑法总则角度指出情节犯之“情节严重”的认定具体可以从以下几个方面去考虑:首先,凡是跟数额有关的,应当从数额大小上认定情节是否严重;其次,从主观恶性上认定情节是否严重;再次,从行为方式上认定情节是否严重;最后,从客观后果上认定情节是否严重。 [4]张明楷认为,因为“情节严重”作为一种概括性的定罪情节,其内涵与外延应当从犯罪的客观方面、主体、主观方面等多角度予以考察。 [5]结合刑法理论及以上各要素内容,我们认为可以从以下几个方面认定“情节严重”的构成要素:
1. 非法获取公民个人信息数量较大或非法获取多个个人信息的。非法获取公民个人信息的数量通常能够较为直观地反映这类行为的社会危害性程度。一般来说,非法获取公民个人信息的数量越大,社会危害性也就越大。非法获取人数较多公民个人信息的,也表明行为人具有相当程度的社会危害性,不同的省、市可以结合本地实际进行合理的规定。对此笔者认为,鉴于社会上大量存在的侵犯个人信息事件及其所带来的恶劣影响,以及法律对公民个体的愈发尊重,立法者应以充分保护公民个人为立场,适度收紧对非法获取公民个人信息的数量规定,以此才能有效保障个人信息的私密性,震慑相关犯罪分子,整饬当前个人信息遭随意泄露的社会环境,当然基于刑法谦抑性原则也不宜将数量定的过低。综合来说,建议我省在一千条信息至三千条区间选择一基准作为本罪“数量较大”的具体标准、以十人至三十人区间选择一基准作为“多人”的具体标准,作为认定本罪的“情节严重”的依据。
2.非法获取公民个人信息造成恶劣影响的。恶劣影响直接体现行为人的社会危害性,恶劣影响具体包括:(1)致使他人正常的工作、生活和学习受到严重影响并已达到一般人所难以容忍的境地,如被获取人是学生的长期不敢上学或被迫转学、休学的;(2)致使他人精神失常或者自杀的。公民个人的某些敏感的信息如涉及个人隐私的信息,如果被非法获取并肆意传播,往往会给被害人带来极大的精神损害,甚至可能导致被害人或其亲属精神失常或者自杀的严重后果; [6](3)使被获取人经济遭受重大损失的。随着社会经济的发展,网络通信技术的提高大大拓展了人们的经济交往形式,公民个人信息中的网上银行密码、交易信息等一旦被泄露,则严重影响公民的财产安全。
3. 非法获取公民个人信息违法所得数额较大的。以谋取经济利益为目的而非法获取他人的个人信息,违法所得数额较大的,也可构成“情节严重”。在贪利型犯罪中,利润不仅是诱发犯罪的原动力,而且是表征行为社会危害性的重要参数。因此,在通常情况下,违
原创力文档

文档评论(0)