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我国学校体育教学存在主要问题与对策研究 　　[摘要]运用文献资料法、逻辑分析法对终身体育产生的历史渊源进行了较全面的探究，综合我国当前学校体育的各种主要指导理念，确立将终身体育理念作为我国学校体育改革与发展的指导理念，并从中发现问题，解决问题，为我国学校体育的改革与发展提供一定的参考与借鉴。 　　[关键词]终身体育 学校体育 问题 对策 　　[中图分类号]G420 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）03-0201-02 　　前言 　　随着人类社会的不断发展，传统教育中的一次性教育或终结性教育已无法满足当今社会发展的需求，于是在终身教育的基础上，终身体育应运而生。终身体育的产生对我国学校体育领域的改革与发展起到了积极而深远的影响，从长远看来，终身体育理念必将成为我国学校体育改革与发展的指导理念。 　　一、终身体育理念产生的历史渊源 　　人类社会经过古代社会与近代社会后，人的自然属性与社会属性呈现出不平衡的发展态势，人的社会化得到高度发展，而人的自然化却逐渐被忽视，在这种两级不断分化的情况下，人的全面发展受到严峻的挑战，当人们再次以清醒的头脑审视人的问题时，回归自然的口号被愈呼愈烈，而回归自然的最佳方式之一就是体育，体育的健身娱乐功能是解决人的问题最有效、最安全、最经济的方法与途径，因此，终身体育是历史发展的必然趋势。 　　二、从终身体育理念审视我国学校体育