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谈初中英语课堂教学中多媒体应用 　　摘要：近年来，多媒体作为先进的教学手段，在教学中的应用越来越广泛，其优势显而易见；但是作为一种辅助教学手段，多媒体在课堂上的应用也有一定的误区。本人结合初中英语的教学实践，谈一下对多媒体在教学应用中的看法。 　　关键词：多媒体技术初中英语教学应用 　　 　　近年来，随着计算机技术和网络技术的发展，多媒体技术给我国英语教学带来了新的生机。教师可以借助网络引擎，实现资源共享。运用多媒体教学课件授课，有利于培养学生的学习兴趣，激发求知欲，有助于提高学生的英语交际能力，同时还能优化教学内容，突出教学重点和难点，提高课堂效率。然而，作为一种辅助教学手段，多媒体在课堂上的应用也存在一定误区。本人结合初中英语教学中所遇到的问题，谈一下多媒体在英语课堂上的应用的看法和理解。 　　 优点 　　第一，多媒体技术有利于提高英语教学中语境的真实性。 　　在传统英语的教学中，语言和语境多是通过教师的转诉，学生缺乏真实的感受，可信度比较低，天长日久，这种说教式教学大多数学生失去兴趣。在引用多媒体技术后，我们就可以把与教学有关的资料通过图片，数据，视频片段等方式表现出来，使学生更直接，更贴切的进入语境，使他们的感官得到具体体现。 　　在传统英语教学中，最缺乏的就是真实的英语环境。多媒体为学生创造了一个真实的语言环境，把英语学习者带进了一个原滋原味的英语环境。教师可以通过多媒