七年级语文下册第二单元6最后一课导学案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4最后一课【学习目标】1．学习小说通过人物的语言、行动和心理描写表现人物的思想感情的写法。2．了解在情节发展过程中通过细节描写和环境描写突出主题的方法。3．感受小说强烈的爱国主义精神，激发热爱祖国和祖国语言的情感。【学习重难点】在教师指导下,引导学生掌握人物肖像、神态、语言、动作等描写的作用，通过韩麦尔先生语言、动作、神情以及小弗郎士的后悔、悲愤的心情，深刻体会他们的爱国精神。 组织学生讨论小弗郎士心理变化的过程，抓住时机对学生进行珍惜年华，勤奋学习的教育。 3．分析一些含义比较深刻的句子和某些学生不易理解的环节，渗透德育教育。【知识链接】都德(1840─1897) 十九世纪下半叶 国 作家。1866年，发表了短篇小说集《磨坊文札》，才引起人们注意。1868年，长篇小说《小东西》出版，获得巨大成功，都德因此赢得了 的声誉。其中《最后一课》和《柏林之围》更由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧而享有极高的声誉，成为世界 中的杰作。背景链接《最后一课》写于普法战争第二年(1873年)。普法战争是1870-1871年法国和普鲁士的战争。1870年7月，法国首先向普鲁士宣战，这个掠夺性的战争，正如马克思当时指出的，敲响了“第二帝国的丧钟”。9月，