七年级道德与法治上册第三单元学会待人接物第七课礼貌待人第2框行为要讲礼课件北师大版.pptVIP

* 第3单元　学会待人接物 第7课 礼貌待人 第2站　行为要讲礼 1.说出文明礼貌的行为表现。 2.反思自己,发现自己身上存在的不礼貌行为习惯并努力改正。 3.从点滴做起,做一个有礼貌的中学生。 掌握基本的交往礼仪与技能,养成文明礼貌的行为习惯。 学习重点 学习目标 亲爱的同学,这些文明礼仪你记住了吗? 学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。 有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。 “您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。 坐立走,要端庄,举止文明有修养。 常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。 同学间,邻里情,民族习惯要尊重。 见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。 重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。 ★讨论分享 1.请你就教材中“思想驿站”的事例—— 【说一说】小李的接待工作有哪些不妥之处? 【议一议】我们待人接物应注意哪些问题? 略。 略。 2.以下哪些行为是有礼貌的行为?请在有礼貌的行为前面画“√”,并说明理由。 某些男生头顶吹得蓬松,额前留一缕头发,看人时目光穿过头发缝隙 　 和别人交谈时,眼睛柔和地看着对方,认真倾听 　 在课堂、会场或安静的场所喧哗,玩手机,听音乐 　 周末回校和家人道“再见” 　 参加各种集会准时到达,安静听讲 　 公共场所随地吐痰,乱扔垃圾 　 上课睡觉,讲话,打打闹闹,干扰课堂秩序 　 不小心踩了别人一脚,连忙说“对不起” 提示:主要从仪表、