七年级语文上册十六黄鹂病期琐事课件版.pptVIP

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  • 2018-08-25 发布于天津
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七年级语文上册十六黄鹂病期琐事课件版.ppt

七年级语文上册十六黄鹂病期琐事课件版

作者简介: 文中多次写到黄鹂,为什么只是在太湖才“看到了黄鹂的全部美丽,这是一种极致”,难道以前看到的黄鹂就不美吗? 与前面几次写到的黄鹂相比,环境起了决定性的作用。这里自然环境极为优越,又没有人为的因素干扰。所以黄鹂显示出了全部的美丽,活出了极致。 在太湖,“我”看到了“黄鹂的全部美丽,这是一种极致”,如何理解这里的“极致”(或者说,这里的极致是怎么样的极致)? 江南太湖,自然环境极为优越(江南的湖光山色、密柳长堤、茂林修竹、桑田苇泊、乍晴乍雨天气),而且又没有人为的因素干扰。在这个特定的环境中,伴随着春雨、宿露,黄鹂在尽情地啼叫;伴随着朝霞、彩虹。黄鹂在欢快地飞翔,它释放了全部的美丽,活出了“极致”。黄鹂只有在大自然的怀抱中自由飞翔,自由生活,才能活出它的本性,才能现出“美的极致”。这种极致包括黄鹂美丽的外表、与自然环境的完美融合、自由自在的生活。 孙梨写这篇文章,仅仅就是为了写自己几次看到黄鹂的经历,赞美太湖黄鹂的美丽极致吗?请同学们在初步感知文章的整体内容的基础上,阅读体会,孙犁先生在本文中想表达一个什么主题。 各种事物都有它的极致,但只有在一定的环境里,才能发挥这种极致。 -----《黄鹂》蕴含的哲理 * 黄鹂,历来为文人墨客所青睐,成为他们笔下的“宠物”,比如—

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