浅谈降低体育课损伤率.docVIP

浅谈降低体育课损伤率 　　【摘 要】近年来，学校体育损伤率呈逐年上升的趋势，给学生、家庭、学校带来不应有的损失，严重影响了学校体育教学的顺利进行，究其原因，有学生、老师、还有学校等方面的因素。要想有效地降低体育教学中的损伤率，就要采取有力的措施，采取正确、合理、科学的方法，才能彻底降低教学中的损伤率，保证学生的健康成长，从而更好的促进体育教学的顺利开展。 　　【关键词】体育课；损伤率；成因；降低措施 　　我们根据平日的教学体会从损伤事故的成因及预防措施等几个方面对降低体育课的损伤率做一些简要的分析。 　　造成体育课损伤率提高的原因有以下几个方面： 　　1学生： 　　1.1安全意识差，思想素质低，缺乏自我保护和安全防范意识。 　　多数学生上体育课喜练不喜听，没有完全领会教师的技术要领和安全要求，也没有从思想上引起足够重视，练习时极易造成损伤，如某校上跳山羊课中，学生未认真听讲，学生未按要求做双脚踏跳及时推手，做成单脚踏跳没有推手，在空中重心失去平衡，加之保护方法不到位，导致头先着地，造成重大伤害事故。 　　1.2准备活动不充分： 　　准备活动分课前准备工作和课中的准备活动。由衣着、鞋等准备不足而造成的损伤屡见不鲜（如某校上弹跳摸高课，一学生因穿塑料底鞋踏跳瞬间发生侧滑失去平衡造成上臂骨折）而课中的准备活动使人的机体器官和系统达到能完成动作的强度和难度时，才能顺利按要求完成；否则运动