广州市开展安全文明校园考评工作细则.doc

PAGE PAGE 13广州市安全文明校园考评手册广州市教育局思政处广州市教育评估和教师继续教育指导中心二〇一〇年五月广州市安全文明校园考评手册一、评估指南 （一）广州市开展安全文明校园考评工作细则…………（二）广州市安全文明校园考评网上问卷测试操作指南（三）安全文明校园考核评估日程安排………二、学习参考资料（一）广州市学校安全文明校园创建评估指标体系……（二）中小学幼儿园安全管理办法…………………… （三）学校的消防安全和建筑安全…………………… （四）广州市学校食堂卫生管理指引………………… 三、考评用表（一）评价用表1．社区人士、家长座谈会提纲…………………………2．社区人士及家长调查问卷……………………………3．教师调查问卷…………………………………………4．学生调查问卷…………………………………………（二）存档表格1．广州市安全文明校园考评意见表……………………2．广州市安全文明校园考核评估条目扣分说明表……3．社区人士、家长座谈会记录表………………………4．社区人士及家长调查问卷统计表……………………广州市开展安全文明校园考评工作细则按照中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》（教社政〔2004〕7号）的要求，受广州市学校及周边治安综合治理工作联席会议办公室(以下简称市联席会议办公室)的委托, 广州市教育评估和教师继续教育指导中心(以下简称我中心)负责组织专家按照《广州市安全文明校园考评标准》对申报学校进行考核评估。考评以巡视校容校貌、查看资料、师生专访、座谈、问卷调查等形式进行。为了规范评估行为,便于评估组更好地开展工作, 特制定本工作细则。一、评估组的组成和分工（一）评估组的组成评估组成员从广州市政府督学、广州市安全文明校园考核评估专家库中选调，并邀请广州市学校及周边治安综合治理工作联席会议成员单位中选调各警种专业警员参加，必要时邀请符合条件的有关人员参加。每个评估组由5名成员组成，设组长1名。（二）评估组分工评估组分为4个指标组，组长负责统调，其余组员每人负责1个一级指标的审核评价工作。1．评估分工为：（1）组织领导组（1人）:负责查实和核对3个二级指标(领导责任、部门责任和创建保障)的11个三级指标条目的到达度，并进行打分。负责组织教师网上问卷调查。分别对3-5位教师和学生进行专访。整理汇总意见箱意见。（2）安全保卫组（1人）:负责查实和核对4个二级指标（治安防控、安全管理、设备设施和突发事件预防与处置）的21个三级指标条目的到达度，并进行打分。分别对3-5位教师和学生进行专访。（3）学校及周边治安综合治理组（1人）:负责查实和核对2个二级指标（校园治理和周边治理）的5个三级指标条目的到达度，并进行打分。负责组织网上学生问卷调查。组织学校周边社区（含学生家长）座谈会，记录并汇总意见和建议。分别对3-5位教师和学生进行专访。（4）校园文明组（1人）：负责查实和核对3个二级指标（校风校纪、校容校貌和安全教育）的15个三级指标条目的到达度，并进行打分。分别对3-5位教师和学生进行专访。在《广州市安全文明校园申报表》和《广州市学校安全文明校园创建评估指标体系》上计算和填报市评分。（5） 其他工作：各指标组负责核对呈报书中与本指标组相关条目对应表格的内容。二、评估组成员工作职责（一）评估组组长工作职责1．全面负责评估组的评估工作,组织协调评估工作的全过程。2．与受评学校和有关单位商定有关评估事宜，审定评估工作计划和日程安排；根据评估要求,合理安排评估组成员分工,并负责组织实施。利用学校的广播向师生宣传考评意见箱的设置,欢迎师生对安全文明校园的创建和考评工作提出意见和建议。3．召开评估意见讨论会, 组织评估组成员汇报分工条目的评价意见，集体讨论对学校的综合评价意见,最后根据各成员提交的各指标组评价意见和评估组讨论的结果汇总考评意见，向受评学校口头反馈整改意见和建议。4．负责收集整理对改进评估工作（包括评估方案、评估组织工作和评估操作方法等方面）的意见和建议。5．负责在评估结束后将以下过程性材料后送我中心，用A4透明文件袋包装。（1）纸质文本材料（1份）①加盖受评学校公章的广州市学校安全文明校园创建评估指标体系（填写市评分）②加盖受评学校公章的学校自评报告、自评分说明和主管单位推荐意见③评估组考评意见（全体评估组成员签名）④有关的评价工具，包括座谈会记录表、扣分说明表等。（2）含有上述①-③项材料的光盘（二）评估组其他成员工作职责1．认真学习和熟悉评估方案,准确理解和把握评估标准及其内涵,掌握评估和评分操作方法。2．根据分工要求,完成各项有关工作。按分工条目,对照评估标准逐项查实核对,提出评分和扣分依据。每一档分值以0.5分为扣分单元，扣完为止。3．撰写分工条目的综合评述材料,讨论后提交评