德育困惑和对策再思考.docVIP

德育的困惑及对策再思考 改革开发二十年来的社会实践使我国社会由传统形态向现代化过渡，人们的思想变得活跃，认识产生飞跃，无论是社会结构、城乡关系、利益格局，还是人们的价值观念、生活方式、行为规范都发生了深刻的变化，市场经济的大潮给中华大地带来了勃勃的生机，我国的经济进入了一个前所未有的发展时期。 但是，商品经济的冲击，确实使一部分人产生了严重的唯利是图、损公肥私、见利忘义、拜金主义等腐朽思想，社会上业已绝迹多年的丑恶现象又死灰复燃了。学校德育作为一种社会的意识形态和塑造人的灵魂的系统工程无疑也敏锐地感触到了这一时代的气息。市场经济冲击着学校德育，学校德育无疑要接受这一洗礼。新时期下的新形势给学校德育带来了新的疑难和困惑，如何才能在改革开放的条件下加强和改善学校的德育工作，已经成为人们所关注的问题。一 、德 育 的 困 惑 思 考 当前学校德育所面临的困境，究其原因，我们认为主要源于社会教育、家庭教育和学校教育的不合拍，社会大气候和学校小气候间的形成的不合拍，存在着反差。 困惑一：学校德育与变革的社会环境相脱节 传统的学校德育最大的特点是其封闭性，缺少与社会活生生的事物的紧密联系，纯净度高，充满了浓厚的理想主义色彩。它主要是从正面对学生进行共产主义的理想和前途教育，严肃的价值观、人生观教育，固此，传统教育所具有的另一个特点就是它的脆弱性，难以经受现实社会的