宜山高中学校三年发展规划学年度工作目标报表.doc

教育百科：/mydoc-7352321-1.html 免费，优质 ，简单，高效，尽在教育百科。PAGE 宜山高中学校三年发展规划学年度工作目标报表学校（盖章）：苍南县宜山高级中学 填报时间：2011年12月A级目标B级目标2011学年主要目标2012学年主要目标2013学年主要目标主要措施成功标志A1规划管理B1规划制定制定学校三年发展规划，教代会审议通过。三年发展规划部分内容微调。三年发展规划部分内容微调。1、积极发动师生参与制定学校三年发展规划，召开教代会，集中全校师生智慧，使规划成为全校师生共同行动纲领。2、探索并推进以人为本的现代学校制度建设，以强化人事制度改革为重点，进一步完善校长负责制、教职工聘任制、结构工资制和教职工工作年度考核办法、教育教学成果奖励办法等制度细则。并在制度建设过程中积极强化民主治校建设效能。3、分解和落实学校发展目标，认真制定年度工作计划，建立工作目标责任制。4、围绕目标积极组织开展主题创建活动，积极提升校园环境与人文环境建设水平和校园文化生活质量。5、逐步发挥校园文化在管理中的引领作用，积极提炼健康、上进、和谐的校园文化精神。6、初步建立学校评估的运行机制框架，成立相应监督保障组织等措施，建立并健全完善学校评价的运行机制。1、学校三年发展规划经教代会审议通过，成为全校师生共同行动纲领。2、三年后，学校各项创建目标基本实现。3、学校形成一整套较为全面的覆盖学校各方面，并能体现以人为本的制度文本，建立较为成熟的学校评价运行机制。4、师生对学校认同度不断提高，对在学校学习、工作、生活的幸福感不断提升。5、学校教育教学质量稳步提高，学校美誉度逐年上升，学生、家长、社会满意度高。6、学校办学经验在县或市内介绍推广。B2目标管理1、创建市德育特色校、市校本教研示范校、市艺术（美术）特色校、市数字化示范校园；2、初步搭建学校发展性评价运行机制，形成一套能促进师生自主、主动、全面、健康发展的规章制度。31、创建市示范家长学校、省级文明学校、省体育特色校（篮球）； 2、推进学校建设，深化内部管理机制改革，以人为本，进一步优化师生学习、工作、生活环境，注重提高师生精神文化生活内涵，不断促进师生身心健康发展，不断提高师生对幸福校园的认同感。1、创建省级文明单位和省二级特色示范学校、省级艺术教育特色校（美术），省教科研先进学校、省级示范实验室；2、加强校园文化建设，丰富校园文化生活，进一步提升校园文化品位，不断提高师生生活幸福指数，初步形成师生学习、工作、生活的幸福校园。B3发展提升预定目标基本实现，学校呈良好发展态势。预定目标基本实现，学校呈良好发展态势。预定目标基本实现，学校呈良好发展态势。宜山高中学校三年发展规划学年度工作目标报表学校（盖章）：苍南县宜山高级中学 填报时间：2011年12月A级目标B级目标2011学年主要目标2012学年主要目标2013学年主要目标主要措施成功标志A3德育深化B7目标内容1、制定德育工作三年发展规划，进一步完善德育工作制度建设和机制建设，构建分层递进的德育目标体系和内容序列；2、创建市德育特色校、市艺术（美术）特色校。1、完善德育主题实践教育系列化教育特色，开发校本德育课程系列；2、创建市示范家长学校、省级文明学校。1、深化德育主题实践教育系列化特色，彰显德育特色品牌，形成校本德育课程体系；2、创建省体育特色校（篮球）、省级艺术教育特色校（美术）。1、制定德育工作三年发展规划，开发校本德育课程，构建分层递进的德育目标体系和内容系列，加强德育队伍的培训，推进德育队伍专业化发展，形成全员育人新局面。2、创新德育工作机制，实施“幸福人生工程”，全面落实四大行动项目，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和身心素质。3、进一步完善学生自主德育的管理模式，努力打造自我管理德育品牌，着力提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。4、根据德育大纲，利用各学科的优势和特点，特别是政治、语文、历史等学科，充分挖掘学科德育资源，渗透德育工作。5、寓教育于生动、活泼的活动过程之中，在活动中促使价值观内化。6、成立心理健康教育辅导站，继续在学生中广泛开展心理健康教育，进一步加强学生心理健康咨询工作。7、进一步探究适应新课程理念要求的学校、家庭、社会教育工作的新机制。8、充分利用信息网络技