高中语文 《荷塘月》教案 新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1用心 爱心 专心《荷塘月色》教案（表格形式）课 题荷塘月色时 间2009—2010学年第二学期 第 2、3 周班 级20班、23班教材分析《荷塘月色》是我国现代文学史上著名的诗人、散文家、学者、民主战士朱自清先生的代表作。这是一篇写景抒情的散文。在这篇散文里，作者给我们描绘一幅月色下的荷塘的美丽景象。语言优美、典雅，是一篇著名的美文。语文教学大纲在阅读上的要求是“在初中语文的基础上，培养欣赏文学作品的能力。了解文学作品的基本特点，初步掌握欣赏文学作品的方法；感受文学形象，品味文学作品的语言及艺术手法的表现力，具有初步鉴赏文学作品的能力。”对于本课，教师不宜过多地繁琐地分析，点到为止。重在引导学生仔细阅读，反复品味，领悟渗透在文章中的作者的情感和匠心独运的构思，以及语言艺术的魅力。学生情况学生是学习的主体，一年级学生，多数对散文有一定了解，从朱自清的《匆匆》到《春》，对语言美、意境美有所领会，但由于我们的学生认识问题肤浅，他们的阅读还停留在泛读和初读上，他们的思维能力和审美能力尚在培养形成之中。鉴于此种情况，教师要充分利用他们的兴趣引导学生进入特定的审美意境，培养学生具有宁静的、适宜接受美的心胸。教学目标知识与能力1、欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法；2、揣摩语言，体会语言的抒情性，学习作者运用语言的技巧；3、学习本文比喻