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高中阶段学生体育运动与文化成绩调查研究 　　摘 要 由于高中阶段的学生面临着升学的压力，人们总是会忽视此阶段他们身心的成长，如何在高中阶段正确的处理好学习与锻炼的关系是摆在我们面前的一道难题，本文通过对九江一中高一学生上学期的体育与文化成绩进行针对性的统计，从四个方面分析体育运动与文化的关系，并得出以下结论：（1） 文化成绩好的学生体育优秀率与合格率也相对较高；（2）运动会上取得名次的学生文化成绩优秀率与合格率较高；（3）学生体育课程的喜型爱程度与文化成绩之间存在正比关系；（4）课余锻炼时间与文化成绩之间关系。 　　关键词 文化成绩 体育运动 关系 　　中图分类号：G807 文献标识码：A 　　0 前言 　　自开展全民健身运动以来，我国的体育事业有了长足的进步，人们的生活质量也有了明显的提高，高中阶段的学生正步入青春期，他们好学、爱动，然而学习的压力始终困扰着他们，他们害怕在课余的时间去锻炼，因为害怕运动会影响成绩。高中阶段是学生从懵懂走向成熟的阶段，也是身体和心理走向成熟的阶段，如果缺少运动，对他们的身体和心理发育都会产生不良的影响。相反，如果过于运动也会影响他们的学习与健康。因此，如何正确的引导他们处理好学习与运动的关系是目前摆在我们面前的一个难题。虽然目前大多数人基本赞同适当的体育锻炼能促进学习成绩这个观点，但是真正能做到的同学就微乎其微了。为了证明这个观点的可信