七年级语文公开课《羚羊木雕》教学设计.docxVIP

七年级语文公开课《羚羊木雕》教学设计　　《羚羊木雕》是（人教版）七年级语文上册第五单元的一篇课文，该单元以亲情为主题。本文是一篇反映亲情的文章，但却没有那种温馨、惬意的感觉，而是亲情中不和谐的一面。本文所写的家庭故事比较贴近学生生活，并且这一家庭纠纷矛盾重重，悬念跌宕，情节曲折，引人入胜。对于七年级学生来说，该文是能很快引起共鸣的，对内容的理解难度也不大。因此，我认为本文重点应定位在分析人物形象、对文中出现亲情间的矛盾的理解和讨论，力求让学生对于家庭矛盾冲突能有更好的解决办法。难点则是在学习中给学生以情感的熏陶和正确价值观的导向。　　●教学目标　　知识目标：1识记“抹、犄角、怦怦、攥着、形影不离、自作主张”等字词。　　2、体会人物的性格特点。　　能力目标：1．抓住课文关键，理清文章的情节脉络。　　2．从故事情节中分析人物形象，揣摩、分析人物形象塑造中，语言、动作、神态、心理描写的作用。　　德育目标：1．在整体感悟课文内容的基础上，体会浓浓亲情，珍视真诚无私的友情。　　2．透过家庭矛盾冲突的生活表象、深刻领会文中蕴涵的待人处世的道理，尊重他人的情感和人格，能以坦诚的心理与父母沟通。　　●教学重点　　1、指导学生从故事情节、语言、动作描写中分析人物形象。、　　2、文中出现亲情间的矛盾的理解与讨论。　　●教学难点　　学会正确看待友谊与礼物的关系， 把握作者的情感