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浅谈小学数学教学中学生自学能力培养 　　摘 要：在小学数学教学中，自学能力的培养是当前小学数学教学改革的目标之一。在小学阶段，是培养各种学习品质和能力，发展智力的良好时期，所以教师在课堂教学中应加强学生自学能力的培养。 　　关键词：小学数学；课堂教学；自学能力；培养 　　现代教学论认为：学生学习数学的唯一正确方法是“再创造”，由学生本人把要学的东西自己去发掘出来，老师的任务是引导和帮助学生去进行这种发掘的工作，而不是把现成的知识灌输给学生，一个好的数学教师应成为学生学习的激励者、引导者、指导者。因为学生的知识技能如果完全依赖教师的指导，那是死读书，被时代所淘汰。所以，学生要更好地获取知识，跟上时代的步伐，就必须改变传统的“教师讲多少，学生学多少”的模式。教师要努力培养学生的自主学习的能力，积极主动的获取知识，学习知识，弥补自己的不足之处. 　　自学能力是指一个人独立学习和获取知识的能力。它是一个人多种智力因素结合和多种心理机制参与的一种综合性能力。数学自学能力的培养，是当前小学数学教学改革的目标之一，在小学数学教学中，自学能力的培养不仅对当前学习尤为重要，而且对后期的学习更有着不可忽视的意义，那么，在小学数学课堂教学中，教师应如何培养学生的自学能力呢？ 　　一、要引导学生学会自学，教给学生自学的方法 　　在小学数学教学中，教师不仅要使学生“学会”，而且要“会学”。教师进行学法指导