“送培到乡”培训方案.docVIP

县级“送培到乡”培训方案为了结合本县农村小学教育教学实际，深入梳理农村教师在新课程下课堂教学实践中存在的问题，特制定本培训实施方案。一、? 培训主题新课程下的有效课堂教学实践策略二、培训目标总体目标：全面提高我县农村中小学教师队伍整体素质具体目标：??? 1．通过教师的示范引领，加深农村教师对全面实施素质教育重要性和紧迫性的认识，理解新课程背景下教师角色和职责的转变，提高其对新形势、新理念的理解和把握能力。2. 通过名师和学校教师“同课异构”的主体研修方式，聚集真实课堂的实践性环节，发展农村教师的开放性、多元化思维，有效提升驾驭课堂的教学实施能力。3. 结合“同课异构”的主体研修方式，开展现场诊断、评课、议课等参与式活动，增强农村教师对教学实践的行动观察、自我反思、感悟体验、行动设计等有效教研的专业引领能力。三、培训对象、分析及时间培训对象：送培县级以下小学一线教师。对象分析：参加培训人员为我县县级以下小学一线教师。经需求调查，这部分教师普遍存在教育教学理论相对匮乏，教学实践经验不丰富，知识更新缓慢，获取信息的渠道少等问题。他们普遍对国家的最新教育理念，特别是在新教育理念下该如何去实施有效教学策略存在较大的疑惑和渴求。因此，本培训将根据农村一线小学教师的需求，侧重教学实践能力的引领和指导。从而使广大农村教师有机会近距离，面对面的与教研员、名优教师进行愉悦、深入、开放、多元的思维碰撞