三年级《曲曲直直》教学设计.docxVIP

三年级《曲曲直直》教学设计　　教学目的：　　1、让孩子们积极主动地去感受曲线和直线给我们带来的视觉效果。。　　2、让孩子用自己喜欢的绘画方法尝试创作，　　提高表现力和实践能力。启迪孩子丰富而又大胆的想象. 展示自己的个性。　　3、引导孩子们在创作中自主发现, 积极交流, 互相合作,初步形成良好的美术活动素养。　　教学重点：用自己喜欢的作画方法。大胆表现曲曲直直。　　教学难点：尝试欣赏评述自己与同学作品。　　教学准备：教师准备一些图片　　声像资料 准备一些范作　　学具准备：油画棒或水彩笔　　记号笔 剪刀 胶水彩色线等材料。　　教学方法：以自主交流、讨论、探究为主，欣赏评述为辅。　　教学过程设计：　　一、引导阶段　　1 同学们，今天老师带来样东西请大家欣赏一下，并说出他们象什么？。　　师：（出示）一条直线，和弯曲的彩线。生：曲线象妈妈的头发　　生1象杨柳　　生2 象小河里的水。生3直线象老师指挥棒 生4 象树干 生5 象旗杆　　2、师：小朋友们，生活中有许许多多类似于直线和曲线的东西，让我们一起来想一想，找一找你所看到的曲曲直直。　　板书课题：曲曲直直（贴）　　二、交流讨论amp;mdash;amp;mdash;融入情境amp;mdash;amp;mdash;激活思维　　1、师：哪位小朋友想告诉同学们你所见过的曲曲直直？（生回答时可引导孩子并