高中地理 第四单元 环境管理与全球行动 4.2 国际行动(第1课时)学案 鲁教版选修6.docVIP

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  • 2018-07-17 发布于北京
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高中地理 第四单元 环境管理与全球行动 4.2 国际行动(第1课时)学案 鲁教版选修6.doc

高中地理 第四单元 环境管理与全球行动 4.2 国际行动(第1课时)学案 鲁教版选修6

4.2 国际行动 第1课时 环境保护与国际贸易、国际合作学习目标 说出环境壁垒和绿色产品的含义;理解国际合作解决环境问题的意义,形成正确的全球意识。一、环境保护与国际贸易措施以保护环境为名,设置贸易壁垒环境壁垒政府引导型以保护自然资源、①______________和人类健康为由,通过制定一系列苛刻的②____________,对来自其他国家和地区的产品设置关卡,限制进口非政府引导型不同国家的生产商或消费者,由于③________________的强弱差异,会对产品的生产或消费产生影响,并造成产品在国际流通的④____________表现形式⑤______________、环境贸易制裁、强制性⑥______________、严格的进口检验程序和检验制度等我国采取的措施企业采取⑦________生产,通过产品质量⑧____________认证,申领“绿色护照”2.绿色产品(1)概念:生产过程及其本身⑨________、⑩________、低污染、eq \o(○,\s\up1(11))________、可再生和eq \o(○,\s\up1(12))________的产品。(2)eq \x(意义)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(促进人们\o(○,\s\up1(13))      和生产方式的转变,促使企业以生产绿色产品作为获取\o(○,\s\up1(14)) 

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