义务教育2017秋语文S版语文五年级上册第3课《“没头脑”和“不高兴”》word教案含教学反思设计教材分析.doc

《“没头脑”和“不高兴”》教学设计 教学目标 1、知识与技能：认识“咒、暂”两个生字。 2、过程与方法：指导学生默读课文，把握课文的主要内容。 3、情感、态度与价值观：明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。 教学重点、难点 把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。 课时安排 1课时。 教学准备 多媒体课件。 教学过程 （一）导入： 同学们，你们喜欢学习童话吗？为什么？ （故事吸引人。我们不仅了解文章主要内容，还受到教育，知道为人处事的道理。） 今天，我们再学一篇童话《“没头脑”和“不高兴”》 （二）新课： 1、自学课文： 一读