备战2019年高考数学大一轮复习 热点聚焦与扩展 专题44 举重若轻——立体几何问题的空间向量方法（II）.docVIP

专题44 举重若轻-----立体几何问题的空间向量方法（II） 【热点聚焦与扩展】 利用空间向量证明平行或垂直是高考的热点，内容以解答题中的一问为主，主要围绕考查空间直角坐标系的建立、空间向量的坐标运算能力和分析解决问题的能力命制试题，以多面体为载体、证明线面(面面)的平行(垂直)关系是主要命题方向．空间的角与距离的计算（特别是角的计算）是高考热点，一般以大题的条件或一小问形式呈现，考查用向量方法解决立体几何问题，将空间几何元素之间的位置关系转化为数量关系，并通过计算解决立体几何问题．距离问题往往在与有关面积、体积的计算中加以考查．此类问题往往属于“证算并重”题，即第一问用几何法证明平行关系或垂直关系，第二问则通过建立空间直角坐标系，利用空间向量方法进一步求角或距离.本专题通过例题重点说明利用空间向量求角和距离、存在性问题的方法与技巧. （一）空间向量可解决的立体几何问题（用表示直线的方向向量，用表示平面的法向量） 1、判定（证明）类 （1）线面平行： （2）线面垂直： （3）面面平行： （4）面面垂直： 2、计算类： （1）两直线所成角： （2）线面角： （3）二面角：或（视平面角与法向量夹角关系而定为平面外一点为平面上任意一点则到平面的距离为即在法向量上投影的绝对值 1、理念：先设再求——先设出所求点的坐标，再想办法利用条件求出坐标可表示空间中的任一点但题目中所求点往往是