高二语文第册三块钱国币教案.docVIP

三块钱国币 第一课时 　　教学目标 　　1．了解多幕剧和单幕剧的区别 　　2．学生分角色朗读剧本 　　3．初步了解独幕剧结构严谨、矛盾集中的特点 　　教学过程 　　1．了解剧情、剧中人物身份。 　　2．分角色朗读剧本，了解该剧矛盾集中特点。 　　3．分析剧本的矛盾冲突，了解剧本的结构，开端、发展、高潮、结局四个很完整过程。 　　分析情节结构： 　　开端：吴太太继续开幕破前的口角，成众来找杨长雄下棋。（虚写女仆打碎花瓶、赔不起，以铺盖抵押，被辞退等情节） 　　发展：围绕李嫂该不该赔花瓶和该不该典押李嫂的铺盖，杨与吴进行正面交锋。 　　高潮：第三次交锋，杨忍无可忍，打碎吴的另一只花瓶。 　　结局：杨长雄无可奈何，赔偿吴三块钱国币。 　　4．指导学生分析矛盾冲突的焦点，本应是女仆与女主人的冲突，如何转移到大学生与女主人的冲突并成为焦点。剧本着重描写了这个焦点，即他们之间的三次交锋，这些交锋，层次清晰，由发展到高潮， 结尾以打碎另一只花瓶解决冲突，收到了出人意料的艺术效果。 　　在矛盾冲突中，大学生杨长雄是替女仆说话，义正词严，据理力争，而女主人吴太太胡搅蛮缠，尖酸刻薄，显示了鲜明的性格特征。 　　5． 总结扩展 　　本剧把看似平谈无奇的事件，安排点染得波澜起伏，表现了富有现实意义的主题。 　　6．布置作业 　　1．阅读剧中反映杨长雄与吴太太冲突的部分，归纳他们之间三次交锋的焦点。