三年级公开课《24时记时法》教案与反思.docxVIP

三年级公开课《24时记时法》教案与反思　　一.复习旧知　　1.同学们二年级时我们就已经认识了时、分、秒，这些钟面上的时刻是几时呢?请看大屏幕　　(板书:上午8:00 中午12:00 下午3:00 晚上8:00)　　2.同学们学的很好!　　二.创设情景引入新课　　1.同学们你们喜欢过新年吗?让我们一起来重温那美好的时刻.　　2.新年钟声敲响时钟面上是几时?　　3.其实夜里12时,有人把它说成是24时，也有人说成是0时，这一刻是一天的结束，同时这一时刻也是新的一天的开始,一天就是从0时到24时。　　三.认识24时记时法　　(一)认识一天有24小时　　1.感知一天的时间经过　　那么,一天是怎样经过的呢?　　解说:夜深了,万籁俱寂,夜空中群星在闪烁,辛苦了一天的人们进入了甜蜜的梦乡,夜色褪去,旭日东升万道霞光照射大地,人们在朝阳下晨练,神清气爽,中午时分,艳阳高照,人们都在辛勤的忙碌着,夕阳西下,夜幕初垂,工作了一天的人们在夕阳下漫步,悠闲自得,黑夜渐渐来临,结束了一天的喧闹,大地一片寂静,只有夜空中的星星还在说着悄悄话.　　2.利用钟面认识一天是24小时　　刚才我们已经感受了一天的经过,那么一天究竟有多长时间呢?　　(1).现在是一天的开始0时,时针走了一圈，现在是几时?（中12时）经过了多少个小时？　　(2).一天结束了吗?继续转动,时针又走了一圈?