一年级心理健康教育教案《可爱的我》.docxVIP

一年级心理健康教育教案《可爱的我》　　一年级心理健康教育教案《可爱的我》　　三江镇中心小学一年级3班文丽　　教材简析：　　本课由自我介绍，使学生认识自我，完善自我，超越自我。　　教学目标：　　1、认识自我，完善自我，超越自我。　　2、认识他人，宽容他人，学习他人　　教学重难点：　　重点：认识自我，完善自我，超越自我　　难点：认识自我，完善自我，超越自我　　教学准备：放大的课文图片。（有关故事）　　教学过程：　　第一课时　　（一）、引入主题：提出认识自我和他人的重要性和必要性　　教师：同学之间见面，要相互介绍自己。你了解你自己吗？你愿意把你介绍给大家吗？　　1、怎样介绍你自己，我们可以这样来介绍：我叫XX，我今年 X岁，我属X……　　学生：较了解自己和他人（部分学生）　　学生：不了解自己和他人（部分学生）　　教师：现在请三位同学谈谈你自己是什么样的人，客观了说明你有哪些优缺点。如：我是一个乐观的人，我是一个做事拖沓的人……等等。　　学生A：我是一个有上进心的人，我是一个勤奋好学的人，我是一个怕失败的人。　　老师：这们同学只是谈自己在学习方面的表现，请同学扩展开来谈自己，包括学习上、思想上、生活上、人际交往方面等等。　　学生B：我是一个热爱体育锻炼的人，我是一个好比好强的人，我是一个知错又难改的人。　　学生C：我是一个自尊心很强的人，我是个怕羞的人，我是一个上课迟到的人。　　老师：好！前面三位同学简单地谈了谈对自我的认识，看来同学们并不完全了解自我和他人。今天我们就提供一个机会给大家：请同学们在纸片一上写上我是谁？（20条左右）　　学生：（自由发言谈自己的，大约五六个学生代表）　　（二）、仔细想想，爸爸妈妈眼中的我　　1、学生在组内讨论。　　（三）、讲故事，　　用展台出示书中的图片　　（四）讨论分析。　　1、说说学校里的我。　　2、讨论两者一样吗？　　　　一年级心理健康教育教案《可爱的我》　　三江镇中心小学一年级3班文丽　　教材简析：　　本课由自我介绍，使学生认识自我，完善自我，超越自我。　　教学目标：　　1、认识自我，完善自我，超越自我。　　2、认识他人，宽容他人，学习他人　　教学重难点：　　重点：认识自我，完善自我，超越自我　　难点：认识自我，完善自我，超越自我　　教学准备：放大的课文图片。（有关故事）　　教学过程：　　第一课时　　（一）、引入主题：提出认识自我和他人的重要性和必要性　　教师：同学之间见面，要相互介绍自己。你了解你自己吗？你愿意把你介绍给大家吗？　　1、怎样介绍你自己，我们可以这样来介绍：我叫XX，我今年 X岁，我属X……　　学生：较了解自己和他人（部分学生）　　学生：不了解自己和他人（部分学生）　　教师：现在请三位同学谈谈你自己是什么样的人，客观了说明你有哪些优缺点。如：我是一个乐观的人，我是一个做事拖沓的人……等等。　　学生A：我是一个有上进心的人，我是一个勤奋好学的人，我是一个怕失败的人。　　老师：这们同学只是谈自己在学习方面的表现，请同学扩展开来谈自己，包括学习上、思想上、生活上、人际交往方面等等。　　学生B：我是一个热爱体育锻炼的人，我是一个好比好强的人，我是一个知错又难改的人。　　学生C：我是一个自尊心很强的人，我是个怕羞的人，我是一个上课迟到的人。　　老师：好！前面三位同学简单地谈了谈对自我的认识，看来同学们并不完全了解自我和他人。今天我们就提供一个机会给大家：请同学们在纸片一上写上我是谁？（20条左右）　　学生：（自由发言谈自己的，大约五六个学生代表）　　（二）、仔细想想，爸爸妈妈眼中的我　　1、学生在组内讨论。　　（三）、讲故事，　　用展台出示书中的图片　　（四）讨论分析。　　1、说说学校里的我。　　2、讨论两者一样吗？　　　　一年级心理健康教育教案《可爱的我》　　三江镇中心小学一年级3班文丽　　教材简析：　　本课由自我介绍，使学生认识自我，完善自我，超越自我。　　教学目标：　　1、认识自我，完善自我，超越自我。　　2、认识他人，宽容他人，学习他人　　教学重难点：　　重点：认识自我，完善自我，超越自我　　难点：认识自我，完善自我，超越自我　　教学准备：放大的课文图片。（有关故事）　　教学过程：　　第一课时　　（一）、引入主题：提出认识自我和他人的重要性和必要性　　教师：同学之间见面，要相互介绍自己。你了解你自己吗？你愿意把你介绍给大家吗？　　1、怎样介绍你自己，我们可以这样来介绍：我叫XX，我今年 X岁，我属X……　　学生：较了解自己和他人（部分学生）　　学生：不了解自己和他人（部分学生）　　教师：现在请三位