高中物理：35 力的分解 学案（新人教版必修1）.docVIP

3.5 力的分解 【学习目标 细解考纲】 1.知道力的分解是力的合成的逆运算。 2.通过实验探究，理解从力的实际作用效果分解力，并能用力的分解分析日常生活中的问题。 3.会用图解法求分力，用直角三角形知识计算分力。 【知识梳理 双基再现】 力的分解是力的合成的______________，同样遵守____________定则，同一个力，如果没有其它限制，可以分解为_______________对大小、方向不同的分力。对一个实际问题，要根据力的________来分解。一个力分解为互成角度的两个力时，要有确定的解必须已知两个分力的_______或一个分力的_______。 【范例精析】 例1.质量为 10㎏的物体放在倾角为 30°的斜面上．用图示法求出重力沿斜面和垂直于斜面的两个分力（ g=10N/㎏） 解析：本题的情景如图3-5-2所示。 选取标度为1㎝代表50N。以重力G为对角线作平行四边形，分别测量代表G1和G2的两邻边的长度，得G1=50N×1.0cm/1cm=50N； G2=50N×1.73cm/1cm=87N 拓展：应用图解法时应该注意标度要定得合理，平行四边形的对边要平行，线段要细而直。边长的测量要估读到毫米后面一位。 例2．如在图3-5-3所示的支架悬挂一个重力为G的灯．支架的重力不计．已知 AO、BO、AB的长分别为L1、L2、L3，求支架两杆所受的力． ?