三年级数学上册《观察物体》教案.docx

三年级数学上册《观察物体》教案　　教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学三年级（上册）P86-87观察物体。　　教学目标：　　1、使学生通过实际的观察、操作和比较，认识到从不同位置观察物体所看到的形状可能是不一样的；知道物体的正面、侧面和上面；知道从一个角度观察物体，最多只能看到3个面。　　2、使学生经历观察物体的过程，丰富对现实空间的认识，体会直观思考的价值，发展初步的空间观念，提高解决问题的能力。　　3、培养学生观察物体的兴趣，使学生逐步形成良好的探究学习的情感和态度。　　教学过程：　　课前活动：　　游戏：学做木头人　　听《健康歌》做动作。　　　　一、认识长方体物体的正面、上面和侧面　　1、认识小橱柜的正面、上面和侧面　　2、选择提供的长方体物体指出正、侧、上面　　3、观看录象：教师用相机变换位置地拍下微波炉的三个面　　学生指出微波炉的正面、上面和侧面。　　4、指出洗衣机它的正面、上面和侧面。　　5、拍小橱柜的一个面。　　问：你能用相机拍下小橱柜的某一个面吗?　　6、小结：象这样我们能用相机拍摄下长方体物体的一个面，那从其他位置来观察，会有怎样的观察结果呢？让我们开始“观察物体”的活动吧！（板书：观察物体）　　　　二、组织观察储物柜，体会站在不同的位置观察结果不同　　提出观察要求：　　观察某个物体时必须在同一个位置，注意观察姿势。