三年级数学下册《24时计时法》教学设计板书设计.docxVIP

三年级数学下册《24时计时法》教学设计板书设计　　三年级数学下册《24时计时法》教学设计板书设计　　教学内容：　　三年级数学下册《24时计时法》（教材第52页—53页）　　教学目标：　　1、在具体的生活情境中认识24时计时法，会用24时计时法表示时刻。　　2、会进行24时计时法与普通计时法之间的相互转换，体会24时计时法在生活中的应用。　　3、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。　　4、感受和体验时间，建立初步的时间观念，养成珍惜时间的好习惯。　　教学过程：　　一、情境导入　　1、出示情境　　师：上课之前，老师想请同学们先听一段音乐（播放新闻联播开场曲）　　师：你知道这是什么节目吗？你知道新闻联播是什么时候开始吗？　　生：7点半。师：7点半看完了啊！　　生：7点看！　　师：什么时候的7点？说完整。　　生：下午的7点。　　师：还可怎么说？　　生：晚上的7点　　师：新闻联播开始的时候天黑了，我们把它叫做晚上7:00。　　老师把它写下来。　　板书：晚上7:00　　师：老师在新闻联播刚开始的时候截取了一个画面，上面显示的时间是19:00。（出示画面）。　　师：这19：00和大家说的晚上7：00一样吗？　　师：19:00与晚上7:00指的都是一天中的同一时刻。晚上7:00就是19:00。　　2、找生活中用24时计时法表示的