三年级数学公开课《秒的认识》教学设计.docxVIP

三年级数学公开课《秒的认识》教学设计　　三年级数学公开课《秒的认识》教学设计　　教学目标：　　1．认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。　　2．通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。　　3．通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。　　教材分析：　　时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分=60秒，学生也有模糊的概念印象，但是，时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点，而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点，亦是难点。教学中，注重联系生活，唤醒学生的生活经验，注重给足学生观察、发现、探究、体验的时间和空间，注重多媒体课件的有效运用，以达成本课的教学目标。　　教学重点：　　1．知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。　　2．初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。　　教学难点：　　初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。　　教学过程：　　一、创设情境，引入新课　　1．出示主题图：　　同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、　　八、　　七、　　六、　　五、　　四、　　三、　　二、一！　　2．揭示：计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时